Disfuncționalități la clasă “Nu existã nimic care sã nu poatã fi fãurit de o muncã perseverentã şi de o grijã încordatã şi atentã”. Seneca Ritmul alert de dezvoltare a societãţii contemporane a determinat numeroase transformãri şi restructurãri în viaţa noastrã, a tuturor. Problematica lumii contemporane, caracterizatã prin universalitate, globalitate, complexitate şi caracter prioritar (Vãideanu, 1988, p. 106), demonstreazã cã este nevoie de o viziune holisticã în studierea şi decantarea celor mai eficiente mijloace de rezolvare a marilor probleme cu care se confruntã omenirea (degradarea mediului, explozia demograficã, conflictele între diverse naţiuni, violenţa, consumul de droguri etc.). Specialiştii considerã cã “viaţa contemporanã se caracterizeazã prin urmãtoarele mutaţii: amplificarea şi imprevizibilitatea schimbãrilor de naturã economicã şi socio-politicã, intensificarea schimbãrilor din sfera profesiunilor, amplificarea interdependenţelor dintre macrosistemul social şi com